老师，别哭

影片讲述了一个大学生与五个小孩子的温馨故事，即将毕业的大学生贾思婷，意外成为了广东韶关一个小山村的支教老师，彼时正值韶关银杏染秋的时节，大片金灿灿的银杏叶与宁静乡村相映衬，让刚一进山的贾思婷目酣神醉。可当她来到支教的小学时却傻眼了，原来这个学校一共只有五名学生，还是多个年级合在一个班上课，这可让贾思婷乱了阵脚。在校长的安排下，贾思婷还不得不和一个叫石头的学生成为室友，而这个安排又引发了二人之间一连串啼笑皆非的“战争”。在与石头的斗法过程中贾思婷节节败退，干脆向校长提出了辞职，可是校长的一番话却让贾思婷改变了心意。在之后的支教时光中，贾思婷和孩子们慢慢走进了彼此的内心，这段山中生活和孩子们的笑脸，也潜移默化地改变了贾思婷的人生轨迹。

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还好在教师节看了《老师，别哭》这个电影，真的有被电影里的师生情温暖到，那种半师半友的师生情也是我曾经最向往的。影片主基调是温馨感人向的，给人一种小清新的治愈感，故事背景是在农村一座只有五个学生的小学，在这里新来的老师开始了和五个孩子的故事。这所小学里每一个孩子的人物特点都很鲜明，石头看似顽皮倔强，但其实内心柔软会照顾人；小菱花成熟稳重，虽然生活困苦，但是毫无怨言独自挑起大梁承担所有家务；大壮经常炫耀爸爸给自己买各种好东西，但其实他最想要的是爸爸的陪伴；阿欣开朗、积极向...

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9月10日当天上午，为了纪念第39个教师节，我怀着满满的好奇心特意去观看了《老师，别哭》这部电影。我对她的期待主要缘自该影片的拍摄地正是生我养我的故乡，想象着家乡拍摄出来的电影应该会耳目一新吧！看着银幕上那熟悉的一幅幅画面，仿佛把我带进了那个既陌生又熟悉的场景：说陌生是因为具体的拍摄地点我确实没去过，说熟悉是里面的环境印象是非常清晰的，那稻田、那银杏叶、那一座座传统的客家建筑房屋，以及屋内物品的陈设，都是刻画在脑海深处的……《老师，别哭》主要讲述了大学实习生贾思婷来到偏僻小...

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小演员太有灵气了！整个故事还是可以的！景色都很美！整个故事虽然不是很有出乎意料的地方，但电影的出发点很好，关注乡村教育，关注基础教育，关注留守儿童。小演员们都很自然，没有那种精致的雕琢感，而且眼睛都很灵，很有生机。电影最后送别也很感人，相对来说还是不错的。整个影片的景色拍的都很好看！我也好想去大榕树上坐一坐！看看树叶看看太阳，想着最在乎的人，烦恼就都消失啦！

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影片中处处透露着喜剧色彩，但整体给我感觉很温情。影片在光影表现方面是深入人心的。具体来说，片中对人物多采用侧光，特别是多次出现的教室场景，人物轮廓光突出五个孩子的质朴感，画面的清新唯美感扑面而来。孩童们成长于自然中，在阳光下、在大笑中，与乡野麦苗做伴，与大鹅鸡群玩闹。影片多营造自然光线，表现出孩子们未经社会打磨的纯真率性。明媚光线的使用使画面闲适柔和，与影片基调相得益彰。色彩像衣裳是影像画面最外在的视觉语言，不仅是对真实世界的反映，也是人物情感的表达。本片将黄色和绿...